SINERGIJA STEAM UGDYME: NUO TEORIJOS IKI PRAKTIKOS (40 AKAD. VAL. A. BIRŠTONAS)

► Tema: „sinergija STEAM ugdyme: nuo teorijos iki praktikos“ (40 ak. val.).

► Lektorius: A. Birštonas - Marijampolės regioninio STEAM atviros prieigos centro kūrybiškumo ir medijų metodininkas, fotografas, neformalaus švietimo mokytojas.

► Dalyviams išduodami kvalifikacijos pažymėjimai.

Mokymų tikslas – supažindinti dalyvius su STEAM ugdymo esme, principais ir metodais. Suteikti praktinių įgūdžių, reikalingų integruojant STEAM elementus į ugdymo procesą.

Skatinti dalyvių kūrybiškumą ir inovatyvumą, kuriant STEAM veiklas.

Mokymai skirti ikimokyklinio ugdymo pedagogams, neformaliojo švietimo specialistams, švietimo pagalbos specialistams bei švietimo srities darbuotojams

Mokymų turinys:

• STEAM ugdymo teoriniai pagrindai: samprata, istorija ir raida, nauda, ugdymo principai ir metodai bei integracija į ugdymo programas.
• STEAM ugdymo praktiniai aspektai: STEAM veiklų kūrimo ir planavimo metodai ir priemonių naudojimas ugdymo procese, bei praktinės STEAM veiklos, skirtos skirtingoms amžiaus grupėms.
• STEAM ugdymo sinergija: STEAM ugdymo ir neformaliojo ugdymo sinergijai ir verslo bendradarbiavimas.
• STEAM ugdymo vertinimas ir refleksija: STEAM ugdymo veiksmingumo vertinimo metodai. Dalyvių refleksija apie STEAM ugdymo patirtį. Ateities STEAM ugdymo tendencijos.

MOKYMŲ DATOS:

Balandžio 4 - 9 dienos