PASTABOS:
Už mokymų organizavimą atsakinga Ekspertinės veiklos ir mokymų skyriaus vadovė dr. Indrė Špokienė.
Kilus klausimams kreipkitės spokiene@mruni.eu arba tel. 86 898 5555
Mokymų dalyviams bus atsiųsta DALOMOJI MEDŽIAGA ir mokymų PAŽYMĖJIMAI.
MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ MOTYVACIJOS, BENDRAVIMO BEI BENDRADARBIAVIMO SKATINIMO VEIKSNIAI ŠIUOLAIKINIO UGDYMO PROCESE (prof. dr. Aistė Dromantaitė ) (16 ak. val.)
- Kviečiame į 16 ak. val. trukmės mokymus pedagogams MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ MOTYVACIJOS, BENDRAVIMO BEI BENDRADARBIAVIMO SKATINIMO VEIKSNIAI ŠIUOLAIKINIO UGDYMO PROCESE su Mykolo Romerio universiteto profesore dr. Aiste Dromantaite.
- prof. dr. Aistė Dromantaitė - socialinių mokslų daktarė, dėstytoja, akredituota koučingo specialistė (ACC), psichoterapeutė, Multiple Natures ir Compass karjeros testų sertifikuota konsultantė, mokymų lektorė, įvairių mokslo straipsnių autorė, 20+ m. dirbanti mokymų ir dėstymo srityje. Domisi organizacine psichologija, efektyvia tarpasmenine komunikacija, lyderyste, karjeros valdymu ir lyčių lygybės temomis.
- Mokymų tematika. Mokytojams dažnai keliamas uždavinys – visapusiškai ugdyti asmenybę. Ypač svarbu ugdymo procese sužadinti mokinių poreikį veikti, kadangi mokymosi sėkmė glaudžiai susijusi su mokymosi motyvacija. Motyvacija apima žmogaus poreikius, polinkius, troškimus, pažiūras, vertybes, netgi jausmus ir charakterio bruožus. Mokymosi motyvacija – tai mokymosi aplinkos veiksniai, skatinantys moksleivių aktyvumą ugdymosi procese. Ugdymo procese situacija yra sudėtinga ne tik suaugusiems, bet ir vaikams bei mokytojams. Tad tenka ieškoti naujų būdų, kaip patraukti mokinių dėmesį ir išlaikyti jų norą mokytis. Skirtingus mokinius motyvuoja skirtingi dalykai, tad kyla klausimas, kaip atrasti metodus, patrauklius visiems klasės mokiniams.
- Mokymų tikslas. Suteikti teorinių bei praktinių žinių, kaip stiprinti asmeninę, moksleivių ir mokytojų motyvaciją bei gerinti tarpusavio bendradarbiavimą.
- Nauda klausytojui. Mokymų metu bandysime atsakyti į tokius klausimus:
- Kokia mokytojo vaidmens reikšmė ugdymo procese keliant mokinių mokymosi motyvaciją?
- Kokie yra vaikų motyvaciją skatinantys ir slopinantys veiksniai? Kaip palaikyti kiekvieno mokinio motyvaciją? Kokie yra universaliausi mokinių motyvacijos stiprinimo metodai?
- Kokia kritikos įtaka vaikų motyvacijai?
- Kodėl svarbus bendradarbiavimo kultūros mokykloje kūrimas?
- Metodai: diskusija, praktika nedidelėse grupelėse, užduočių lapai, mokymų pateiktis.
-
Mokymų metu nagrinėjamos tokios temos:
- Motyvacijos samprata ir aptarti vaikų motyvaciją skatinančius ir slopinančius veiksnius.
- Nuostatų įtaka ir Pigmaliono efektas motyvacijai.
- Motyvacijos stiprinimo metodai.
- Konstruktyvus grįžtamasis ryšys ir jo praktinio taikymo ugdymo procese galimybės.
- Esminių kylančių konfliktų prielaidos.
- Šiuolaikinio mokytojo vaidmuo ugdymo procese ir kuo jis svarbus skatinant moksleivių mokymosi motyvaciją.
- Ugdymo prasmė XXI a. mokykloje.
Vieta
Mokymai gali vykti Mykolo Romerio universiteto arba Užsakovo patalpose - pagal susitarimą.Mokymų programa
Lektoriai
Prof. dr. Aistė Dromantaitė
MRU Viešojo valdymo ir verslo fakulteto, Vadybos ir politikos mokslų instituto profesorė.
Artimiausi mokymai
NEPILNAMEČIŲ ĮTARIAMŲJŲ, KALTINAMŲJŲ GYNYBOS YPATUMAI IKITEISMINIUOSE TYRIMUOSE IR TEISMŲ PROCESUOSE
162 ak. val.
Vilnius
500.00 €
Daugiau
MEDIACIJOS MOKYMAI PRADEDANTIEMS
5 temos-40 akad. val.
(2024 rugpjūčio 31, rugsėjo 7, 14, 21, 28 d.).
500.00 €
Daugiau
MEDIATORIAUS PRAKTINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMO DIRBTUVĖS
prof. dr. A. Tvaronavičienė ir lekt. O. Intė
20 ak.val.
Vilnius
250.00 €
Daugiau