PADIDINTO VAIKŲ NERIMASTINGUMO IR AGRESYVUMO PRIEŽASTYS BEI PREVENCIJA (8 akad. val.) Lekt. Birutė Balsevičienė

KVIEČIAME Į MOKYMUS „Padidinto vaikų nerimastingumo ir agresyvumo priežastys bei prevencija“

DATA: gegužės 6 d.
TRUKMĖ: 4 akad. val.
LAIKAS: 14:00-17:15 val.
FORMATAS: nuotoliniai mokymai

APIE LEKTORĘ
Birutė Balsevičienė yra sveikatos psichologijos magistrė, turi 20 metų patirties konsultuojant vaikus ir paauglius, 14 metų patirties dėstant Mykolo Romerio universitete ir vedant seminarus apie elgesio ir emocijų sutrikimus. Lektorė yra Lietuvos aktyviausių doktorantų prizo laimėtoja.

APIE MOKYMUS
Kiekvienoje klasėje yra mokinių, kurie dažnai jaučiasi nejaukiai, nerimauja arba yra agresyvūs ir kelia daug problemų aplinkiniams mokiniams ir mokytojams. Maždaug trečdalis mokyklinio amžiaus vaikų turi vienokių ar kitokių elgesio ir emocijų sunkumų bei sutrikimų. Seminaro metu bandysime atskirti, kas yra ir kas nėra nerimastingumas ir agresyvumas. Analizuosime, kaip padėti tiek vaikui, tiek sau dirbant su tokiais vaikais ir bandant įveikti jų keliamus iššūkius.

Tikslas – suteikti žinių apie vaikų nerimastingumo ir agresyvumo priežastis, ugdyti gebėjimus pasirinkti efektyvų elgesį, gerinantį mokinių prisitaikymą mokykloje.

Uždaviniai:

• Supažindinti dalyvius su vaikų nerimastingumo ir agresyvumo priežastimis, raidos ypatumais bei jų tarpusavio sąsajomis.
• Plėtoti praktinius įgūdžius, kaip tinkamai reaguoti į vaikų emocines ir elgesio reakcijas, taikant saugias ribas ir emocijų reguliavimo strategijas.

Dalyvių įgytos, patobulintos kompetencijos:

• Vaikų emocinės raidos ir elgesio suvokimo kompetencija (gebėjimas suprasti vaikų nerimastingumo ir agresyvumo emocines bei raidos priežastis, atpažinti jų raiškos formas ir įvertinti emocinės būklės įtaką elgesiui).
• Emocinės savireguliacijos ir reakcijų valdymo kompetencija (gebėjimas tinkamai reaguoti į vaikų stiprias emocijas ir sudėtingą elgesį, taikant savireguliacijos, deeskalavimo ir ribų nustatymo principus).
• Emociškai saugios aplinkos kūrimo kompetencija (gebėjimas kurti palaikančią, struktūruotą ir saugią aplinką, kuri padeda mažinti vaikų nerimą ir agresyvumą bei skatina pozityvų elgesį).

Temų ir turinio aprašymas:

• Vaikų emocinės raidos ypatumai.
• Tipiškos emocinio intensyvumo priežastys ir išoriniai pasireiškimai.
• Elgesys, mažinantis neadaptyvių emocinių reakcijų tikimybę.

PRAKTINĖ INFORMACIJA
Dalyviams išduodami kvalifikacijos pažymėjimai.

DĖL MOKYMŲ TEIRAUTIS
El. paštu: emilija.mikolaite@mruni.eu
mob. tel. +37060916747